Autor do primeiro bestseller sobre capoeira, na década de 1960, organizador do Atlas do Esporte no Brasil e do eEsporte, o professor Lamartine se dedica à disseminação de conhecimentos nas diversas áreas de educação física.
Matthias Röhrig Assunção (07 de outubro de 2022)
A partir de março 1961, o então tenente Lamartine, da Escola de Educação Física, passou a administrar um “curso de metodologia do ensino da capoeira”, com a assistência de seu mestre Artur Emídio e de Djalma Bandeira. Segundo o Jornal do Brasil, em matéria de 9 abril 1961, Lamartine administrava aulas para 208 oficiais e praças no Centro de Esportes da Marinha. O objetivo era “formar monitores-capoeiras, que propagarão o exercício da capoeira em todos os estabelecimentos da Marinha, com vistas à aviação embarcada”.
A primeira edição, intitulada Capoeiragem. A arte de defesa pessoal brasileira, foi publicada em 1961 e de forma ainda bastante artesanal. Em 1962, a editora Tecnoprint bancou uma nova edição e decidiu mudar o título para Capoeira sem mestre, seguindo uma linha editorial comum na época, que popularizava manuais técnicos em publicações de bolso.
O novo título e o conteúdo do livro não deixaram de levantar polêmicas. Muitos mestres de capoeira baianos, que defendiam o método tradicional de ensino, criticavam uma capoeira aprendida sem a presença física de um mestre que ensinasse pessoalmente os fundamentos da arte. No entanto, o livro vendeu milhares de exemplares e foi re-editado em 1964, 1968 e 1970. Dessa maneira teve um papel muito importante na disseminação da capoeira pelo Brasil inteiro durante as décadas de 1960 e 1970.
Eu comecei capoeira em 1975 e meu primeiro livro foi “Capoeira Sem Mestre”. Anos mais tarde fiz faculdade de Ed. Física e fui convidada pelo Prof Lamartine para fazer o capítulo “Peteca ” no Atlas do Esporte do Brasil. Próxima deste Mestre, pude conhecer sua essência de capoeira e de profissional da Ed. Física. É uma pessoa que deixa um legado de sabedoria ímpar que nunca vão se apagar. Inez.
Obrigado Inez por compartilhar o quanto o livro foi importante para seu aprendizado.